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設計。創業

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設計。創業

設計思維

  • 1. 概覧
  • 2. 設計思維步驟一:身同感受
  • 3. 設計思維步驟二:認清問題
  • 4. 設計思維步驟三:創意發想
  • 5. 設計思維步驟四:製作原型
  • 6. 設計思維步驟五:原型測試
  • 7. 原型製作示範
  • 8. 數位公民的國際視野

創業經濟學

  • 第1課: 概覧
  • 第2課: 稀少性, 機會識别和資源分配
  • 第3課: 企業類型及企業成長

  • 第4課: 市場, 競爭及市場結構

  • 第5課: 價格分歧、 產品差異化、 彈性
  • 第6課: 外部影響及政府的角色
  • 第7課: 商業周期及經濟指標
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  • 5. 設計思維步驟四:製作原型

5. 設計思維步驟四:製作原型

短片簡介


A.   從活動中學習開拓與創新精神及人文素養

  • 善用基本物料如紙版,建構能展示具體方案的快速原型。
  • 鍛鍊集體創意,製作有效呈現方案的原型。
  • 學習分工,把每位組員放在能發揮所長的崗位上。
  • 敢於冒險,試驗各種不同的執行模式。

B.   活動目的和預期成果 (Objectives, expected outcomes of the activity)

  • 隊伍能看到自己的意念變成具體的原型,並且從實踐中不斷修正,達到理想的結果。
  • 隊伍亦學懂在思考方案的時候,善用資源和不斷實驗,活用基本物料如卡紙,建構能展示具體方案的快速原型。

C.   執行細節 (Implementation Details)

  • 集合紙版與其他物料(如橡筋、吸帶、膠帶),用來製造原型。
  • 把設計草圖放在附近,方便製造紙版原型時能邊看邊做。
  • 量度草圖的維度,並按量度比例裁剪紙版,製成方便組裝的基本組件。
  • 根據草圖完成組裝工作,表現出設計的外觀。
  • 外觀應清楚顯示出設計功能,如何解決問題,满足用户需要。
  • 把原型放置於用戶歴程的場景中,創造出新的故事,由同學透過角色扮演,描繪問題如何在未來得到解決。

D.   學生工作紙 (Student Worksheets)

  • 草圖 (點擊連結)
  • 原型工作紙 (點擊連結)
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Updated on July 26, 2025
4. 設計思維步驟三:創意發想6. 設計思維步驟五:原型測試

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