末來學校
A. 國際經驗
把數碼科技和以人為本的設計思維理念結合，培育出21世紀的創新者。
教育使學習變得更有趣，滿足我們無盡的好奇心。
- 印度的Riverside School，以設計思維為學生充權，使他們回復自信。 (點擊連結)
- 韓國的Korea International School in Seongnam以設計思維啓發學生， 讓他們的能發掘出學校和生活中的種種問題，結合STEM教學來尋求解決辦法。(點擊連結)
- 設計思維把教育回歸以人為本，但創新的動力還是要靠我們如何善用科技。 (點擊連結)
- ALT SCHOOL – 以矽谷初創公司的運作模式來開辦的學校。
(點擊連結)
B. 教學目的和預期成果
- 以project-based learning的教學方法, 讓同學能從校園及生活中找出種種問題，自己主動去解決。
- 審視學習的意義，不以死讀書，考試拿高分作為學習目標。
- 了解科技的重要，善用它來不斷充實自己。
- 學習將變成終身事業，以為社會不斷創造價值為目標。
C. 善用科技，個人化學習
- 用數碼科技追踪個人進度，獲得老師及其他人積極有用的回饋。
- 用數碼科技制定個人化的學習及任務清單，自小養成獨立自主的人格。