短片簡介
A. 從活動中學習開拓與創新精神及人文素養
- 設計思維有賴批判思考來審視解決方案達致的結果。
- 期望同學能展示出驗證假設的能力，從目標用戶的角度出發，審視解決方案是否可行。
- 同學從測試中學懂接受失敗，改善錯誤，實在非常重要。
B. 活動目的和預期成果
- 期望同學能從測試中找出假設的漏洞。
- 審視原型有否改善的地方，有助驗證假設。
- 學生將發現設計思維的過程是不斷修正更新，大家可以從錯誤中持續學習和進步。
C. 執行細節 (Implementation Details)
- 向目標用戶展示原型，獲得他們的回饋。
- 用角色扮演的方式來展示方案成果，當中包括敍述用户故事，說明原型所展現的設計意思念如何解決問題。